EDUCACI脫N
19 de febrero de 2019
SIGO: Se perder谩n horas c谩tedra y calidad educativa con esta nueva modalidad de estudio
Soledad Vitta
Profesora Soledad Vitta, rectora epja N潞3 de Pico Truncado
Desde el año pasado, en febrero nos desayunamos este proyecto y esta intención de modificar el plan de estudio de la epjas, tuvimos desde todas las rectorías y comunidades educativas tratando de buscar la NO implementación de este nuevo plan, que hoy se hacer realidad. En la resolución 903, el Consejo se caracteriza por no aprobar las cosas por acuerdos, sino de manera unilateral o resolución 903 que tiene la nueva estructura de educación aprobada por nación el año pasado, a fin de año, ayer salio la resolucion 263 que le da forma a la aplicación del SIGO en todas las epjas de la provincia, pero a nuestro entender con falencias en función de la misma resolución 903, con contradicciones en cuanto a la carga horaria en la que hay que designar a los profesores y sin tener en cuenta las opiniones que han podido hacer públicas distintas comunidades educativas en función de las orientaciones y sobre todo en lo que más nos preocupa, que tiene que ver directamente con nuestros alumnos, hablamos de la gradualidad de la aplicación del SIGO.
La aplicación este año es en 1º, 2º y 3º año de las epjas directamente se borran y nos quedaría este año, la última promoción de egresados de la epja con el plan de 4 años y 34 horas cátedra que tenemos actualmente, de ahí todo un reclamo que se han acercado a la rectoría.
Alumnos de la epja de Truncado y de toda la provincia que no quieren cambiar su trayectoria educativa, queriendo terminar con el proyecto que empezaron, una educación secundaria de cuatro años con 7 horas cátedras diarias y que les va a garantizar cierta calidad educativa para continuar con sus estudios.
Foto: Activo Noticias (MPT)COMPARTIR:
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